دبي - محمد إبراهيم:
حدد التقويم المدرسي للعام الدراسي الجاري، يوم 25 مارس الجاري، عطلة الربيع، حيث تستمر لمدة ثلاثة أسابيع حتى 14 إبريل المقبل، وبلغت مدة الفصل الدراسي الثاني، الذي انطلق يوم 2 يناير 2024، 12 أسبوعاً (59 يوماً دراسياً).
وتضمن الفصل الثاني تنفيذ تقييمات متنوعة لقياس كفايات الطلبة (المعرفية والمهارية)، خلال شهر فبراير الماضي، وشهد شهر مارس الجاري تطبيق اختبار نهاية الفصل، ضمن عدد من مراحل التقييم التي يشهدها العام الأكاديمي الجاري.
تركز مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي، على التقييم المتمركز حول الطالب لإعطاء أولوية للتعلم النشط والتفكير النقدي، وتمكين الطلبة من تحمل مسؤولية تعلمهم، وتحفيزهم ليكونوا أكثر دافعية من خلال ثلاثة محاور:
- مواءمة الاحتياجات التعليمية الفردية للطالب.
- توفير بيانات موثوقة، مثل، الفاقد المهاري والمعرفي للطلبة لدعم ممارسات التعلم والتعليم، ما يمكن الطلبة من تحقيق التقدم الأكاديمي.
- قياس مستويات تحصيل الطلبة الحالية لتوفير أدلة مفيدة حول تعلمهم، وتحديد مستوياتهم في مسيرتهم التعليمية.
تُمكن الأنواع المختلفة من التقييم المستمر المتمركز حول الطالب، المعلم من تحديد ما يفهمه الطالب، وما الذي يستطيع تطبيقه، والكفايات المعرفية والمهارية التي يجب أن يمتلكها الطالب للتقدم في المسيرة التعليمية، إضافة إلى تحديد الدعم المناسب الذي يقدم للطالب خلال تعلمه في الصف.
من المتوقع إعلان نتائج اختبارات الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي الجاري خلال الأسبوع الأول من الفصل الدراسي الثالث عقب انتهاء إجازة الربيع.
